Did + 主语 + 动词原形
从已知时态过渡到「讲故事」的过去视角,点燃本讲侦探主题线。
用听力把 was / were 的声音印象打牢,再进入书面规则。
was / were
系统整理 be 在过去时中的人称与句型骨架。
否定、疑问与简答在变式中练到自动化。
用「过去与现在」的对比画面自然引出实义动词的过去式。
规则动词 -ed 的拼写与读音伏笔,减少卷面低级失分。
-ed
按家族归类高频不规则动词,减轻死记硬背负担。
死磕 Did 后必须原形、Wh- 语序与陷阱句。
Did
综合闯关,错题精讲,模拟 A/B 卷混合难度。
清浊与 /ɪd/ 分流,服务听力辨音与朗读。
在语篇中验证时态线索与推理能力。
把语法结构转成连贯叙事与创意表达。
集中排查易混点与时间轴上的时态选择。
全讲压缩成一张可带走的知识地图。
个性化姓名与打印版讲义,课后背诵与留存。