被动语态
学习目录
by 发明者

本节 by 目标

1. 看语义:谁做的 2. 分边界:by / in / on 3. 判省略:泛指可不说 4. 过测验:进入过去被动
2 / 15

声先行 · by 耳听

先听施事者短语,再判断:这里说的是“谁做的”,不是地点或时间

The zipper was invented by Whitcomb Judson in 1893.

by + 人/物 = 施事者 · 不知或不重要时可省略

教师提示:本页不要把所有介词混讲。先建立一个判断问题:空格后面回答“谁做的”吗?如果是,常用 by;如果是地点/年份,多用 in/on。

3 / 15

苏格拉底 · 三问

by 不是随便加 · 先判断再填空

追问顺序:空格后是人名/执行者?是地点/年份?还是泛指 people 可省略?让学生先说理由再点选项。

4 / 15

教师展示 · 三种情形

点卡片看例句 · 发明馆

出版提示:`by hand` 是方式搭配,不等同于“by + 发明者/施事者”;本页把它作为固定搭配单列练习。

5 / 15

启发 · 填空 by / in

点击芯片填入空格 · 先问:人/方式/地点/年份?

6 / 15

对比轮播 · 加 or 省

分层 A8 组 · 先读正句,再看错因

1 / 8

7 / 15

语料朗读 · 发明句

语料朗读 · 圈出 by / in / by hand,读出语义差别

8 / 15

模式 A · 选 by / in

分层 B12 题 · 填空判断 · 8 秒

8
1 / 12
9 / 15

模式 B · 选完整句

分层 B8 题 · 该不该加 by

8
1 / 8
10 / 15

模式 C · 改错

分层 B+6 题 · by 乱用

1 / 6
11 / 15

模式 D · 固定搭配

分层 B+8 题 · by hand / in China / in 1876

8
1 / 8
12 / 15

模式 E · 听音选句

分层 C5 题 · 听 by 或省略

1 / 5
13 / 15

易错陷阱

✗ by 乱用 → 显示正句

1 / 6

14 / 15

学生总结

施事者重要 → by + 人 · 地点/时间 → in/on · 不知/不重要 → 省略 by
基础:能认出 by + 人 稳固:能区分 by / in 挑战:能说明何时省略 by
    15 / 15

    语料回顾 · → Page 05

    过关:模式 A≥9/12 · 对比 8 组过完 · 总结 1 句

    进入 Page 05 · 过去时被动