Steven's Class
Possessives & There be
名词所有格与 There be
第 1–7 页课堂同步填空 · 课后背诵附录
课堂同步说明：本讲按「定义 → 判定 → 迁移 → 纠错」推进。教师讲到哪一页，学生同步完成该页填空；每页最后 1 题为“总结句”，用于当堂口头复述与板书回扣。
| 课堂页码 | 核心任务 |
|---|---|
| 第 1 页 | 建立四大模块框架：归属、存在、方位、段落描写 |
| 第 2 页 | 掌握名词所有格 's / ' 的拼写规则 |
| 第 3 页 | 区分形容词性与名词性物主代词 |
| 第 4 页 | 掌握 There be 句型与就近原则 |
| 第 5 页 | 掌握方位介词与参照物判定 |
| 第 6 页 | 综合运用：归属 + 存在 + 方位 |
| 第 7 页 | 整合本讲框架，完成收官输出 |
课程导入 · 四大知识模块
课堂流程
- 明确本讲四大能力：归属表达、存在句型、方位描写、段落输出。
- 建立判定顺序：先问「谁的」还是「在哪里/有什么」，再看空格后有无名词。
- 听读导入句，区分所有格、物主代词与 There be。
讲义填空
1. 第一模块：名词 表示「谁的东西」。
2. 第二模块：物主 按空格后有无名词选用。
3. 第三模块： 说明某处「有什么」。
4. 第四模块：方位 描述物品「在哪里」。
5. Peter's bag 中 Peter's 属于 范畴。
6. There is a desk in my room. 属于 句型。
7. 判定第一步：题目问「谁的」还是「在哪里 / 」。
8. 写作目标：能用 There be + 方位介词写 句描写房间或校园。
9. 总结句：本讲三维描写 = 归属（谁的）+ 存在（有什么）+ （在哪里）。
名词所有格
课堂流程
- 单数名词加 's：Peter's / Lucy's。
- 规则复数已有 s，只加撇号：parents' / students'。
- 辨析 children 等不规则复数的所有格形式。
讲义填空
1. 单数名词 Peter 的所有格写作
2. Lucy 的书包：Lucy schoolbag
3. 规则复数 parents 的所有格写作
4. 复数词尾已有 s 时，一般只加 （撇号）
5. 教师节：Teachers Day
6. 不规则复数 children 的所有格写作
7. This is Peter's bag. 表示 bag 属于
8. Listen to our parents' advice. 中 advice 是 名词
9. 总结句：单数加 ；复数已有 s 只加撇；所有格表 关系。
物主代词
课堂流程
- 形容词性物主代词 + 名词：my book / her cap。
- 名词性物主代词单独使用：mine / hers / ours。
- 掌握换算：mine = my + 名词；hers = her + 名词。
讲义填空
1. 空格后有名词，用 性物主代词。
2. 空格后无名词，用 性物主代词。
3. my + book → 单独说「我的（书）」用
4. her + cap → 单独说「她的（帽子）」用
5. their + glasses → 单独说「他们的」用
6. This book is mine. mine 后 再加 book。
7. The red cap is hers. hers = her +
8. 易错：The cap is her. → 应改为 The cap is
9. 总结句：有名词用 my/her/their；无名词用 / hers / theirs——先看后位再选形。
▸ 成都中考查漏（2018–2025 · 反身/代词）
补1. I made it by .（反身代词 · 2022）
补2. B 卷高频： ey → their（形容词性 + 名词）
补3. ask your aunt for .（名词性物主 · hers · 2019）
There be 句型
课堂流程
- 肯定句：There is / There are + 名词 + 地点状语。
- 就近原则：看 There 后第一个名词定 is 或 are。
- 否定与疑问：some → any；答语 Yes, there is/are.
讲义填空
1. There a pen on the desk.（单数）
2. There two books under the chair.（复数）
3. There is a pen and two books. 动词由 决定。
4. 就近原则看 There 后 名词。
5. There are two books and a pen. 动词用
6. Is there a library? — Yes, there .
7. There isn't any milk. 否定句常用 代替 some。
8. There are a desk and two chairs. → There a desk and two chairs.
9. 总结句：There be 表「某处有某物」；be 的形式遵循 原则，与远处名词无关。
方位介词
课堂流程
- 核心介词：on / under / behind / in front of / next to / across from。
- 阅读顺序：先找参照物，再选方向词。
- 写作框架：物品 + be + 方位介词短语。
讲义填空
1. 书在桌上：The book is the desk.
2. 钥匙在椅子下：The keys are under the
3. 图书馆在食堂 ：behind the dining hall
4. The blackboard is the classroom.（在教室前面）
5. The gym is next the library.
6. The bank is the hotel.（在对面）
7. 描述位置时，先确定 物（参照物）。
8. on Peter's desk 同时含所有格与 介词。
9. 总结句：方位题先找参照物，再选介词；between A and B 表 A B 之间。
介词与所有格综合
课堂流程
- 在房间图中标注：物品 + 方位 + 归属。
- 综合句型：The keys are in front of Lucy's schoolbag.
- 口头造句：There be + 方位 + 所有格/物主代词。
讲义填空
1. A schoolbag is on Peter's bed. Peter's 表 关系。
2. The keys are in front of Lucy schoolbag.
3. My parents' room is next to .（我们的房间）
4. There is a big desk next the window.
5. The book on the desk is not .（我的）
6. under Tom's chair 中 Tom's 是 所有格。
7. 综合描写顺序：物品 + + 方位介词短语。
8. There are some books in my .（书包，形容词性物主代词）
9. 总结句：综合题须同时处理「谁的」与「」，按模块逐步填空不易漏项。
本讲小结
课堂流程
- 回顾四大模块与判定流程。
- 对照中考易错：所有格、物主代词、There be、方位介词。
- 背诵口诀，完成笔头收官输出。
讲义填空 · 收官输出
1. 空格后无名词 → 选 mine / / ours
2. 复数 parents + advice → advice
3. There 后多个名词 → 看 名词
4. 图片方位题 → 先找 物
5. 写作至少 1 句 There …
6. 写作至少 2 个不同 短语
7. 口诀：有名词用 my/her，无名词用
8. 口诀：复数已有 s 只加
9. 总结句：本讲核心 = 归属 + 存在 + ；判定顺序：先定模块，再看后位与就近。
课后作业 · 巩固练习
根据本讲课堂内容与背诵讲义完成，建议用时 25–35 分钟。答案写在空白处，下节课讲评。
A. 单项选择
- The book is not . It is Peter's.
- We should listen to our advice.
- There a computer and some books on the desk.
- The cap is the chair.
- My parents' room is next to .
- September 10th is Day.
B. 用所给词适当形式填空
- This is bag. （所给词：Peter，所有格）
- The red cap on the chair is . （所给词：she，物主代词）
- There two pens and a ruler in the box. （所给词：be）
- The library is the dining hall. （所给词：behind）
- There any milk in the glass. （所给词：be，否定）
- The keys are in front of Lucy schoolbag. （所给词：she，所有格或物主代词）
C. 翻译或完成句子
- 桌上有一支笔和两本书。
- 椅子上的红帽子是她的。
D. 改错
- This is Peter bag.
正确句： - The red cap is her.
正确句：
以下为本讲背诵与拓展附录 · 知识地图 · 所有格 · There be · 写作模板 · 口诀
① 全景知识地图：本讲学什么？
学习目标（从语言能力出发）
| 能力目标 | 学生要能做到 | 巩固方向 |
|---|---|---|
| 识别归属 | 判断“谁的东西”，正确使用 Peter's / parents' / mine / hers。 | 句法与填空练习 |
| 描述存在 | 用 There is / There are 说明某处有什么，并遵守就近原则。 | 句法判断与造句 |
| 定位空间 | 围绕参照物使用 on / under / behind / in front of / next to。 | 阅读与描写 |
| 组织表达 | 写出 5-8 句描述房间/校园/社区的短文。 | 段落写作 |
Peter's / my parents' / Teachers' Day
my book → mine
her cap → hers
There is/are + 名词 + 地点
on / under / behind / in front of / next to
② 判断流程：怎么想？
| Step | 问题 | 如果是…… | 立即反应 |
|---|---|---|---|
| 1 | 题目问“谁的”还是“在哪里”？ | 谁的 | 进入所有格/物主代词判断 |
| 2 | 空格后面有没有名词？ | 有名词 / 无名词 | my/her/our + 名词；mine/hers/ours 单独用 |
| 3 | 句首是否 There？ | There is/are | 看 There 后第一个名词，决定 is/are |
| 4 | 是否出现图片/地图/房间？ | 位置关系 | 先找参照物，再选介词短语 |
③ 名词所有格：Possessive Nouns
| 情况 | 形式 | 判断要点 | 例句 |
|---|---|---|---|
| 单数人名/名词 | Peter's / Lucy's | 一个人拥有，加 's | This is Peter's bag. |
| 规则复数 | parents' / students' | 已经有 s，只加 ' | Listen to our parents' advice. |
| 节日/机构名称 | Teachers' Day | 一群老师的节日 | September 10th is Teachers' Day. |
锦里的漂亮照片不是我的，是 Lucy 的。（所有格 + 物主代词综合）
我父母的房间挨着我们的房间。（复数所有格 + ours）
高老师的办公室在图书馆旁边。（人名所有格 + 方位）
④ 物主代词：Possessive Pronouns
| 形容词性 | 名词性 | 本质公式 | 例句 |
|---|---|---|---|
| my + 名词 | mine | mine = my + noun | This book is mine. |
| her + 名词 | hers | hers = her + noun | The red cap is hers. |
| their + 名词 | theirs | theirs = their + noun | The glasses are theirs. |
椅子上的红帽子是她的。（hers 后不再加 cap）
这个书包不是我的，是他的。（mine / his 都可单独使用）
⑤ There be 与就近原则
| 结构 | 判断方法 | 正确例句 | 易错点 |
|---|---|---|---|
| There is + 单数 | 最近名词是 a/an/单数 | There is a pen on the desk. | 不要看后面还有复数 |
| There are + 复数 | 最近名词是复数 | There are two books under the chair. | books 复数 → are |
| 否定/疑问 | some → any；回答用 there | Is there a library? Yes, there is. | 不用 it is 回答 |
桌上有一支笔和两本书。（就近 a pen → is）
桌上有两本书和一支笔。（就近 two books → are）
杯子里没有牛奶。（否定句中常用 any）
⑥ 方位介词核心短语
个人空间
- on Peter's desk
- under the chair
- in my schoolbag
- on her bed
- under my grandparents' table
校园/社区
- in front of the blackboard
- behind the teachers' desk
- between the gym and the library
- across from the bank
- near the post office
新图书馆建在老学校对面。
钥匙在 Lucy 的书包前面。（方位 + 所有格）
⑦ 30 个方位短语全表
| 个人空间 | 校园布局 | 社区规划 | 长句表达抓手 |
|---|---|---|---|
| on Peter's desk under the chair in my schoolbag on her bed | in front of the blackboard behind the teachers' desk next to the art building in front of the library | near the post office across from the bank between the hotel and the hospital next to the police station | on my sister's desk in front of my house across from the old school |
| under my grandparents' table in the pencil box on the sofa under his dictionary | behind the dining hall next to the sports field between the gym and the library across from the student centre | in front of the supermarket on Bridge Street behind the restaurant near the pay phone | under Tom's chair next to ours in front of Lucy's schoolbag |
⑧ 常见设问与第一反应
| 信号特征 | 常见设问 | 第一反应 | 例题 |
|---|---|---|---|
| 空格后无名词 | my / mine | 选名词性物主代词 | The photo isn't _____. It's hers. |
| 复数名词 + advice/room | parent's / parents' | 先判断是否复数 | our parents' advice |
| There 后多个名词 | is / are | 看最近名词 | There is a pen and two books. |
| 图片/地图/校园 | in / on / under / across from | 先找参照物 | The bank is across from the hotel. |
⑨ 分层练习
A层 · 基础选择
B层 · 句子改错
C层 · 看图写句（自评）
参考答案（教师讲评用，打印时不显示）
| 1. mine | 2. parents' | 3. is | 4. on | 5. ours |
| 6. Peter's bag | 7. There is a desk and two chairs in the room. | 8. hers | 9–10. 句子完整、位置与归属清楚即可 |
⑩ 写作输出模板：5-8 句小作文
开头：介绍主题。
家具布局：There be + 方位。
物品位置 + 归属。
There are + 复数名词。
结尾评价。
| 评分维度 | 满分标准 | 自评分 |
|---|---|---|
| 句数与结构 | 5-8句，有开头、主体、结尾 | ____ / 2 |
| There be | 至少1句正确使用 | ____ / 2 |
| 方位介词 | 至少2个不同方位短语 | ____ / 2 |
| 归属表达 | 至少1个所有格或物主代词 | ____ / 2 |
| 准确性 | 拼写、大小写、标点基本正确 | ____ / 2 |
背诵口诀 · 一页收束
复数已有 s 只加撇：parents' room，Teachers' Day；
There 后看最近名词，单数 is、复数 are；
方位先找参照物，on / under / behind / next to 写清楚。